請選擇
記憶是一種心理功能,是積累知識不可缺少的重要條件。這里就如何記憶英語單詞提供幾種簡單的方法。僅供大家參考。
盡管有些語言學家認為,用這種諧音記憶法記憶單詞不科學,對學習者正確掌握發音不利,但學習外語的實踐證明。在最初學外語時,尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說,采用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。
不過,在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是,只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段,以增強和加深記憶,但絕不可將其作為模仿發音的依據,而必須按照單詞的標準發音去讀記,以避免這種記詞法干擾正確發音。
(1)制定一個記憶單詞的學習計劃,有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量;
(2)盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動,隨時隨地地說外語,用外語,利用一切機會人為地創造語言環境;
(3)做到在單詞的記憶保持效果趨于下降之前及時進行復習;
(4)要更多地使用你的右腦,即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。
值得注意的另一個問題是,單詞記憶效率的提高不僅取決于科學而有效記憶單詞的方法,還取決于一天中記憶單詞的最佳時間。
大量實驗結果表明:上午8~10點鐘和晚上8~10點鐘是記憶單詞的最佳時間,因為在這個時間里,大腦中擔負記憶任務的腦細胞已基本上得到較好的休息,所以記憶效果最佳。
掌握正確的拼法與讀音之間的關系,可以根據單詞的讀音,正確地拼寫單詞。例如,我們知道元音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則,go,hope,home,note等詞,不用費什么勁就記住了。
另外還有一條發音規則:在o之后,如果是m,n,v,th時,o可以讀作[Λ]。根據這條規則,我們不會把mother, some, come,dove,done等單詞中的o寫成u。再舉一個元音字母組合的例子。ay讀[ei]。
中學教材中所有帶有ay字母組合的詞,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不僅發音容易,而且拼寫也沒有任何困難。當然,英語發音規則很多,又有許多例外情況,要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞,花些時間,記住一些常用發音規則還是很有用的。
以上就是初三網小編為大家總結的英語單詞記憶方法,怎樣攻破英語難點,僅供大家參考,希望對大家有所幫助。